AI 应用已在师生层面展现积极价值，但仍面临素养短板、协同不足等问题，需通过标准构建、素养提升与生态协同推动高质量发展。

2024-2025 年职业教育人工智能应用已从概念验证走向实践落地，在素养培育、教学创新、产教融合等方面成效显著，但仍处于 “初步建构” 阶段