《2025年0-3岁儿童与养育人心理健康支持的现状观察于未来展望报告》PDF免费下载

一、0-3 岁心理健康的重要性与紧迫性

（一）问题现状严峻

• 儿童青少年心理健康问题呈低龄化趋势，根源多追溯至婴幼儿期，1-3 岁幼儿情绪异常检出率约 10.54%，上海地区幼儿情绪社会性发展异常检出率达 24.4%。
• 孕产期心理健康问题突出，围产期抑郁症平均患病率超 26%，我国乡村孕产妇心理健康问题发生率达 23%，直接影响子代发展。
• 相关服务供给严重不足，面向 0-3 岁的心理健康公益项目仅占 6.6%，远低于学龄阶段，存在显著服务缺口。

（二）核心价值与长期影响

• 0-3 岁是大脑发育关键期，心理健康核心体现为社会情感能力，包括情绪调节、安全依恋建立及探索学习能力，直接影响认知、语言等综合发展。
• 早期心理健康问题若未干预，可能延续至成年，增加抑郁、焦虑等心理疾病风险，还会影响学业、就业及婚恋质量，形成代际传递。
• 早期干预性价比极高，社会回报率可达 7%-10%，能降低后续教育补救与社会治理成本。

二、政策框架与影响因素

（一）宏观政策导向

• 国际层面：WHO 等发布《养育照护框架》，明确健康、营养、安全、回应性照护、早期学习机会五大核心要素，将养育人心理健康纳入支持体系。
• 国内层面：政策逐步从学龄儿童向 0-3 岁延伸，《中国儿童发展纲要（2021-2030 年）》《婴幼儿早期发展服务指南》等文件，强调儿童心理行为发育监测、养育人支持及多部门协作。

（二）关键影响因素

• 养育照护框架五大要素：健康是生理基石，营养为大脑发育提供能量，安全构筑心理防护网，早期学习机会促进心智成长，回应性照护是核心纽带。
• 养育人心理健康：作为照护环境的调节器，养育人的情绪状态、教养效能直接影响回应性照护质量，孕产期压力与焦虑会通过激素传递影响胎儿发育。
• 亲子互动质量：安全依恋建立、互动同步性（行为与情绪协调）是高质量照护的关键，直接塑造儿童情绪调节与社会适应能力。

三、国内外实践探索

（一）国外循证项目

• 核心特征：以亲子关系为核心，提供分层服务，注重实施质量与循证基础，具备跨文化适应潜力。
• 典型项目：ABC 项目通过家访即时反馈提升养育人敏感性；IY 项目以小组形式强化家长正向管教技巧；MwyB/T 项目融合正念训练改善亲子互动；Triple P 项目采用多层级干预覆盖不同家庭需求；IECMHC 项目聚焦托育机构从业者赋能，间接支持儿童。

（二）国内创新实践

• 亲子互动支持：武汉 “绿房子” 通过专业接待帮助家长理解婴幼儿需求；救助儿童会依托儿保医生提供亲子互动指导，开发游戏包与短视频资源。
• 养育人心理健康：长沙孕产妇心理健康服务实现 “筛查 – 干预 – 转诊” 全流程；THEP 项目通过小组活动缓解农村养育人抑郁症状；珀莱雅 “珀爱妈妈” 项目构建新手妈妈社会支持网络。
• 儿童早期发展融合：“养育未来”“慧育中国” 通过入户家访与养育中心，提升家长照护能力；“0-3 岁起跑线” 搭建家长互助共学小组；“健康童乐园” 发放物资包建立家庭互动角。

四、核心洞察与行动倡导

（一）核心洞察

• 0-3 岁心理健康与儿童早期发展深度交织，社会情感能力发展是核心，需融入养育照护全流程。
• 养育人是关键支撑，其心理健康与照护能力直接决定亲子互动质量，需同步提供支持。
• 议题融合与资源整合是必然趋势，早期发展与心理健康领域需破壁协作。

（二）行动倡导

• 公益行动者：在服务中融入心理健康元素，开发标准化工具包；关注养育人需求，利用数字化手段提升服务可及性；将创伤知情照护纳入服务，强化专业人才培训。
• 资助者：支持跨界融合项目与数字赋能方案，加大评估体系、人才培训等基础建设投入。
• 研究者：开展本土现状与干预效果研究，为实践提供科学支撑。
• 政策制定者：完善产假、育儿假制度，推动孕产期心理健康筛查全面落地。